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育英实验 五(1)中队

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日志

 
 

2018年03月08日  

2018-03-08 10:15:55|  分类: 缤纷生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   读经典诗文,做雅慧少年

——育英实验小学第十三届读书节活动方案

2018.03

活动宗旨:

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办第十届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

活动目标:

1.“腹有诗书气自华”。通过活动,涵养雅慧教师,培养雅慧学生,润养高雅学校,彰显雅慧教育办学特色。

2. 通过活动,培育学生的诵读兴趣,让校园回荡琅琅书声,让学生将课本上的每一篇课文读出情,读出味儿。

3. 通过活动,激活家长亲子共读的潜能,让家长成为引领孩子读书的一股强大力量。

活动主题:

呈现经典  浸润书香

具体安排:

一、读书节启动仪式312日)

1. 营造氛围:

(1)、电子屏幕 “读经典诗文,做雅慧少年。”

(2)、各班布置班级后墙的蓝色展版和黑板报,营造书香氛围。如读书名言、书签、读书卡、小报等。(3月中旬完成)

2.读书节开幕式:

1)学生代表宣读“读书节”活动倡议书。

2)教师代表宣读读书节活动内容。

3)丁校宣布“读书节”开幕。

二、开展读书节各项活动312-4月12

(一)开展全校读书活动

 1.推荐一份共读书单:各科老师根据实际情况,结合学校共读书单确定学生阅读书目,利用阅读平台展开师生共读、亲子阅读和学生自主阅读活动。到时教导处会和新华书店联系,推荐书目可以在那一天让孩子购买。(具体时间另通知)

 

2.上一节阅读指导课:各备课组根据精读书目,上好阅读指导课。语文教研组也将以此为主题开展系列研讨活动。

 

3、举行一次读书交流活动:举行形式多样的读书分享会,“人人读好书,班班飘书香”,让学生把读书当作生活的一种习惯,一种享受,带着学生一起走进书的世界。布置亲子共读交流,激活家长亲子共读的潜能。

 

4、做一次读书展示:学生从必读书目中选择一个喜欢的人物做成头饰,闭幕式时戴在头上,到时以班级为单位进行评比。

 

()、作家进校园活动

3月下旬中国知名儿童文学作家报告会及签名售书活动(具体安排另定)

 

()“二手书市”

活动时间:44周三下午

活动地点:12年级风雨操场;

36年级在大操场

活动安排:

1、积极发动:要求每位学生携带自己已读过的2本或2本以上有质量的旧书籍参加此次活动。(注:杂志不要、有涂写、破损的书不要,低俗的书不要)。请班主任认真把关。在统计完学生想出售的图书数量后,指导学生归类定价,(建议可按2元、3元、5元等归类)。规定每个学生携带的钱币应在20元以下。

2、营造氛围:两个班合作布置一个展台。如一(1)和一(2)班共同布置。负责做好营业员(34人)、秩序员(2人)的挑选、培训工作。可对展台进行装饰和美化,尽力营造出良好的活动氛围。(展台横幅到时在总务处领取)

3、总务处负责准备24根一样长的竹竿,负责将制作好的店名稠布绑在12张展台的前面。

4、本次各班筹得的义卖款,请于次日在班级内公示(包括售书数量和总金额),并将售书款全部交会计室,由学校会计统一登记入账。其中50%将用于贫困地区的结对帮扶,50%用于班级自主购书补充班级图书馆,凭购书发票到会计室报销。

总部、华晶交蔡晓敏,融创由杨柯春代收交蔡晓敏。

 

5、活动结束后,及时开展班级读书会,聊聊大家买的书,指导学生把买来的书正确读起来。

 

(四)各年级特色读书活动:

1、一年级古诗背诵比赛

  时间:三月中旬

  地点:各班教室

  内容:从已学古诗中抽选两首,集体背诵,从声音、整齐、精神面貌、情感韵律等方面评出一二三等奖。

 参加人员:全体一年级学生

2、二年级经典诗文诵读比赛及家长开放日活动

  时间:43

      地点:报告厅

      内容: A.集体诵读经典诗文B.学生才艺展示

      具体方案:许驾宇

      参加人员:二年级全体学生及其家长

3、三年级课外阅读片段朗诵会。

   时间:三月中旬到四月初

   地点:教室、报告厅

   内容:学生选择推荐书目中的经典片段在班级展示,评选出班级优胜者参加年级组经典片段朗诵会,评选出一二三等奖。

   参加人员:全体三年级学生  

4、四年级亲子读书竞赛

   时间:三月中旬到四月中旬

   地点:家庭、学校

   内容:三月推荐共读书目,要求亲子共读;四月中旬进行读书竞赛,学生家长共同参与。评出一二三等奖。

   参与人员:四年级学生和家长。

5、五年级读书小报活动

   时间:三月中旬到四月中旬

   地点:学校、家庭

   内容:三月共读推荐书目,四月制作读书小报,展示评选一二三等奖。

   参与人员:全体五年级学生

6、六年级读书征文大赛

   时间:四月中旬

   地点:学校

   内容:共读推荐书目,撰写读书笔记、读后感,展示评选一二三等奖

参与人员:全体六年级学生

(★注意事项:请各位负责的老师在活动结束后公布比赛结果,并写好奖状。)

三、读书节闭幕式49日)

1、学生戴头饰,以班级为单位进行评比。

2、备课组长宣布获奖名单,学校领导颁奖。

1)、读书明星”“读书家庭”“读书班级”颁奖

2)、各年级比赛获奖公布:


3、优秀节目表演

 

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